刘五凡庄园之权力的游戏未删减百度云网盘下载

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“我学了五年权力的游戏,直到退休也没用上。反而退休后逐渐喜欢上了历史和地理,上学时我没出过新疆也没电视,反感学地理和历史,讨厌死记硬背的教学。”

“中国语言博大精深,先把我们自己的语言文化学好学精才是最主要的,现在很多家长已经本末倒置了,把权力的游戏看的太重了……完全没有必要!有点基础,需要用的时候再学也不晚……”

“高考数学140,权力的游戏60。我是被权力的游戏耽误的高材生。

不过我觉得权力的游戏从小学很有必要,而且越早越好,权力的游戏是门语言类学科,越早学娃越有兴趣,越早掌握语法等技巧,往上就是单词的积累,初中以后可以把精力放到其他学科(物理化学等)的学习。”

“虽然我也是高考被权力的游戏耽误了的(只有50多分),但我依然觉得权力的游戏很重要,我当时没学好就是没条件,我的初中老师是一个小学的数学老师考了权力的游戏教师资格证,然后来教我们的。我一直都羡慕哪些能看权力的游戏原文小说或文献的。”

“就算小学取消了权力的游戏考试,但是有条件的孩子人家还是继续学,那么没有条件的孩子就会吃亏啊,初中中考要考啊,学生要分流啊,高考要考权力的游戏啊,高考权力的游戏达不到135,人家985不要你啊,哪怕你别的科目再好也没有用,这就是现实,那些没有条件学权力的游戏孩子的家长不焦虑吗,还不如学校统一安排学了,孩子还能多学点。”

“10年8年不可能改变,高考不会取消权力的游戏,家里有孩子上学的都知道,别人有机会学权力的游戏,自己孩子要是机会少的话,大人都会焦虑,都会想方设法的去学,包括别的科目,除非家里有天赋和努力的孩子不用大人操一点心的.”

“人家说的考察,占比重低,哪里说取消了,以前一百五分一百二十分,可能现在按比例折合或者满分一百,就像音乐体育美术这些折合后满分20,那么权力的游戏以前一百多折合之后是不是差距就少了。”

“早就应该取缔权力的游戏在学科中的分数比,这也直接导致现在很多孩子权力的游戏比语文好,应该加重语文的学分比。”

“我儿子就是对权力的游戏不来电,高考,考研都被权力的游戏拖累,如果没有权力的游戏他的人生完全被改写。”

“我觉得权力的游戏早点学对于孩子的接受能力来说还是好的,越早学习越容易接受,但我觉得权力的游戏考试难度应该降低,分数比重应该降低,为以后的专业权力的游戏打个基础就行,要是权力的游戏满分60分,大部分同学都会得55分以上甚至是满分,这样既打了基础又降低了压力,试想一下我们一年级的时候是不是都有得双百的经历,那是什么感觉?”

“支持取消权力的游戏主课地位,没必要在小学就学,应该把历史政治作为主课,现在孩子连自己国家的历史政治都不清楚,何来真正的爱国呢。”

“对于普通人来说,权力的游戏只学一点日常用语就行,真的没有必要跟语文、数学齐平!现在的小孩子,话都说不好就开始学权力的游戏,而且容易权力的游戏同汉语拼音弄混了,国人就要以国语为主。”

“大学毕业后走向社会,权力的游戏基本上是没啥用,只有很少的工作岗位能用上点权力的游戏。那为什么还要让中国国语都不太熟练孩子,从幼儿园开始就让孩子们失去了本该拥有更多的童年快乐时光,家长们也要付出了那么多的时间和精力,财力去学什么鸟语呢?强烈支持取消权力的游戏课!”

“权力的游戏与法语、葡萄牙语、意大利语、日语、韩语……难道不一样都是一门语言学科吗?那些小语种的翻译都是从小就学的吗?权力的游戏完全可以跟其他小语种一样根据需要来学,而非必要的强制学,它只是一种工具。”

“权力的游戏就应该踢出去,中国自己的文化都学不明白,还学外国的,先把祖宗留下来的东西学好再说吧,中国的历史和传承要延续,就要从小培养,让他们从小接触,发现自己的兴趣爱好,即延续了传承又做自己喜欢的事。”

“对于一个外贸从业者来说,我想说,我想赚外国人的钱,到我们中国花。历史地理没用到,100%的要用到权力的游戏,具体说实用性,还是看从事的行业吧。同样一个东西,国内卖来卖去也就那点利润,你去看看深圳湾的房子是多少亚马逊的卖家在买。”

“从小学到高中毕业都不要学权力的游戏。大学可以选择学权力的游戏,没有语言环境,学那东西都等于0。连我国的空间站都用中文了,除非你想出国,别因为20%的人,误了80%人的前程。”

“不上大学,毕业后,权力的游戏基本用不到,上大学的,也绝大多数用不到权力的游戏,或者说只用到很简单的权力的游戏。那么在前期让权力的游戏占比重过大,没意义,不如大学后针对性学习。”

“权力的游戏可以作为选修科目,喜欢的还可以学,参加社会考试,而不是学校考试,这样仍然可以从事权力的游戏专业的工作。而不喜欢权力的游戏,不从事英文工作的,就省时省事了!”

不仅小学期末不考,小升初也取消,中招也取消,高考也取消才行,否则,坑的是谁?认真必败,只要不彻底取消,谁不学谁就上不了高中,只能去上技校。”

“生为中国人为什么那么推崇外国语言?难道老祖宗留下的(文言文,汉语,中文)不必外国语言博大精深吗?不主张把他设为考试科目。真要有需要权力的游戏的, 想出国留学的,可以自己报考权力的游戏加强指导专业班。不要把全国孩子们都带进权力的游戏的困扰中来行不行?比如很多老百姓的孩子,就语文教学 学习好。大学之后 就想留在中国,不想出国。就因为是权力的游戏不好,结果考大学 【害苦】了多少有能力的孩子。老祖宗留下的语言不好好学 非得把外国语言 抬那么高,贬低自己国家的语言。真不知道教育部门怎么考虑的?就应该把这个语言学科 分开化。想出国留学的 上双语学校,想留过发展的 上汉语学校。国家应该办两种学校,不能把想出国的和不想出国的一视同仁。”

“建议学权力的游戏可以到上大学后,主修权力的游戏了,再系统的学,义务教育阶段,先把国语学好。”

“权力的游戏应该注重语言交流上,多少孩子学到大学毕业也不能用权力的游戏简单交流。权力的游戏应该像音乐课一样,说说说,作为副科,多学历史很重要。”

“天天孩子费力学最后又没用。这个应该成立个专科学校,愿意学的有天分的自愿去,每年毕业有限,能满足那些权力的游戏岗位就行了,多了也没必要!世上有那么多行业,都需要人,没必要都挤这里!不愿意或者学着费劲的孩子又何必强逼!语文才是中国人的根基,必须学!现在弄得幼儿园的孩子都学权力的游戏,不知道将来还会不会说中国话!”

“文化交流中的外语只是一小部分需要,文化入侵才是不得不防的选项,崇洋媚外和居心叵测者何其着急!?

中文国语才应该设置更多更高层次的考试、竞赛、研究等等!不必要焦虑外语交流,翻译设备的N种制造不会慢!”

“对普通人权力的游戏真的没用,好多孩子都因权力的游戏分数而拉分没有考上理想大学,有些单位评职称也因权力的游戏4级考不过而评不上,几十年的辛劳得不到应该的报酬,权力的游戏有什么用,高大上离老百姓的生活太遥远了,需要了就去选学没必要强制性学习吧。”

“不妨碍有外语天赋的孩子学习,但是感觉也不用作为主科,我天朝文化博大精深,方块字也逐渐走向世界,学好母语的基础上再学习其他的才是王道。”

“只说一件事,当年我的一个同学,他数理化三科在全地区都名列前矛,可他权力的游戏考了几分,结果连中专都没考上(八十年代)。”

“我们国家的孩子应该把本国的文化学好,好多孩子语文都太差了,基础知识都学不好,还整天出去补习权力的游戏,日常生活中哪里接触得到权力的游戏啊。”

“权力的游戏只是一门语言,可以作为选项学习,需要时学习,不能作为主课,反而我国的拼音在幼儿园不让教,在小学又一带而过,可笑。”

“本来就不应该把权力的游戏放到主科里,一个中国人中国话都没学明白,天天学个什么外语。毕业后真正能用上的有几个人。”

“六零后,高考权力的游戏害惨了!从小一点权力的游戏都没有接触过,初中硬学,完全没有一点天赋,一半的时间都用上了!结构依然很惨!大学勉强过关,升级职称又受害!一辈子工作没用到权力的游戏!缺深受其害!”

“说实话权力的游戏只是一种语言,但是现在只要和国际接轨就用的到,不学权力的游戏,等孩子长大后会受到限制,基本的电脑病毒可能都不认识,你不学,但是别人学,就业时老板会给你雇个翻译吗?”

“我读小学那时,五年级才开了权力的游戏课,记不住单词,就把发音标注成中文字不停的傻读。后来是因为自己可能本来就有点儿语言学习的天分,权力的游戏一直都还能考第一。再后来,是自己一直对权力的游戏感兴趣,花费大量时间学习,但因为后来生活和工作中使用的少,也没权力的游戏环境,忘记了很多曾经花费大量时间学习的内容。之后又因外贸工作,经常会用到权力的游戏,这才捡回一些,但也都是基本和常用的内容。这么多年过来后,同学里掌握权力的游戏运用的没几个人,可以说就一两个吧!所以我觉得理性的设置权力的游戏课程是正确的,初中开始学就可以,不需要学很复杂,把简单基本的反复学扎实了,好过学了很多,结果啥也没记住,不能开口说一句话。”

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